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Le CAMES au bord de l’implosion : Le CTS en péril
Le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES), autrefois synonyme de rigueur et de sérieux, se trouve une fois de plus au cœur d’une controverse qui menace ses fondations. Cette nouvelle crise s’ajoute à une série de scandales ayant entaché la réputation de l’institution ces dernières années.
Révélations du Professeur Isaac Yankhoba Ndiaye
Le Professeur Isaac Yankhoba Ndiaye a récemment mis en lumière des défaillances majeures dans le processus d’évaluation des enseignants chercheurs souhaitant progresser dans leur carrière. Les réformes introduites par le CAMES, telles que les réunions de CTS en ligne et les nouvelles grilles d’évaluation, semblent avoir aggravé les dysfonctionnements plutôt que de les résoudre.
Ingérence du CCG dans les décisions du CTS
Au cœur de cette crise se trouve l’ingérence du Comité Consultatif Général (CCG) dans les décisions du Comité Technique Spécialisé (CTS), chargé traditionnellement de l’évaluation scientifique des candidats. Le Professeur Ndiaye dénonce cette substitution injustifiée du CCG au CTS, remettant en question l’intégrité du processus d’évaluation.
« Le dernier épisode en date voit le CCG intervenir après les délibérations du CTS, rejetant plusieurs dossiers faute de pertinence scientifique. Le CCG a fait reprendre les délibérations, insistant pour inscrire certains candidats ajournés, contournant ainsi l’autorité du CTS. En conséquence, trois membres du CTS ont démissionné, estimant que leur rôle n’avait plus de sens dans cette nouvelle configuration », informe-t-on.
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Démissions au sein du CTS
Face à cette situation, des démissions au sein du CTS ont été annoncées. Si elles se concrétisent, elles représenteraient un sérieux désaveu pour le CAMES. Cependant, comme le note un observateur, « démission n’est pas dans nos ADN », laissant planer le doute sur la réalité de ces menaces.
Questions sur l’avenir du CAMES
Cette crise soulève des questions profondes sur l’avenir du CAMES et son impact sur l’enseignement supérieur en Afrique francophone. Un critique souligne que « le CAMES des promotions au rabais prend corps et devrait aussi longtemps que possible irriguer négativement le décollage de l’Afrique francophone. »
Appel à un audit et à des réformes
Le Professeur Ndiaye appelle à un audit technique et financier du CAMES. Il propose également d’explorer d’autres modes d’évaluation pour les enseignants, à l’instar des pratiques béninoises, si cette situation persiste. Il exhorte les autorités à examiner de près les événements actuels au sein du CAMES, arguant que la crédibilité scientifique de l’Afrique est en jeu.
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Conclusion
La crise actuelle au sein du CAMES n’est pas nouvelle et semble profonde. Il y a quelques années, un comité d’éthique et de déontologie avait été instrumentalisé par l’ex-secrétaire général Mbatchi contre ceux qui voulaient encore donner du sens à l’institution. Aujourd’hui, le CAMES se trouve à la croisée de véritables choix, nécessitant des réformes profondes plutôt que des réformettes inefficaces.