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Togo – Reforme dans l’enseignement supérieur : l’OBTS devient OEPS

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Togo - Reforme dans l'enseignement supérieur : l'OBTS devient OEPS

Le gouvernement togolais a pris une décision lors du Conseil des ministres présidé par le chef de l’État, Faure Gnassingbé, en adoptant un décret visant à transformer l’Office du Brevet de Technicien Supérieur (OBTS) en Office des Examens Professionnels du Supérieur (OEPS).

Réorientation stratégique pour l’assurance qualité

La transformation de l’OBTS s’inscrit dans le cadre de la réalisation des objectifs d’assurance qualité dans le système éducatif des établissements d’enseignement supérieur. Cette décision reflète une réorientation stratégique visant à améliorer la qualité de l’éducation dans le pays.

Togo : Vers l’égalité entre étudiants du public et du privé

L’objectif principal de cette transformation est de réaliser l’égalité entre les étudiants du secteur public et privé. À partir de l’année académique 2023-2024, des examens nationaux seront institués dans les établissements privés d’enseignement supérieur pour les grades de licence et de master professionnels. Cette mesure vise à garantir que tous les étudiants, indépendamment de leur affiliation institutionnelle, soient soumis aux mêmes normes académiques.

Élargissement des compétences de l’office

Afin de mettre en œuvre cette réforme, il est impératif d’étendre les compétences actuelles de l’OBTS. Le gouvernement souligne la nécessité d’autoriser l’Office des Examens Professionnels du Supérieur (OEPS) à organiser ces examens nationaux pour les étudiants inscrits dans les établissements privés. Cela représente un élargissement significatif des responsabilités de l’office, qui devra garantir l’équité et la transparence dans le processus d’évaluation.

Des examens nationaux pour une certification homogène

L’adoption de ce décret vise à éliminer les disparités entre les étudiants du public et ceux des établissements privés qui aspirent à obtenir le même diplôme. La création d’examens nationaux pour les grades de licence et de master professionnels dans les établissements privés contribuera à instaurer une certification homogène à l’échelle nationale. Cela renforce la crédibilité des diplômes délivrés et garantit une évaluation équitable des compétences des étudiants, indépendamment de leur institution d’origine.

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