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Rentrée scolaire 2025-2026 au Togo : Kokoroko impose une liste des fournitures uniques pour le collège
La rentrée académique 2025-2026 s’annonce avec une mesure phare du ministère des Enseignements primaire, secondaire et technique (MEPST). En effet, le ministre Professeur Dodzi Komla Kokoroko a publié, le 11 juillet dernier, la liste officielle des fournitures et ouvrages scolaires obligatoires pour les élèves du premier cycle du secondaire (6e à 3e). Cette décision concerne tous les établissements scolaires publics, privés laïcs et confessionnels sur l’ensemble du territoire togolais.
L’objectif est clair : uniformiser les outils pédagogiques mis à disposition des élèves, améliorer la qualité des apprentissages, et réduire les disparités entre les écoles. À travers cette initiative, le ministère entend également anticiper et organiser plus efficacement la rentrée, souvent marquée par des choix disparates en matière de fournitures.
Une liste détaillée pour chaque niveau
Pour chaque classe du collège, la liste communiquée par le MEPST détaille les fournitures matérielles de base et les manuels recommandés par matière.
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En classe de 6ᵉ, les élèves devront se munir de :
- Cahiers de 100 et 200 pages arborant les symboles de la République,
- Stylos de différentes couleurs, crayons, gommes, règles et ensemble géométrique,
- Tenue scolaire (kaki) et tenue de sport,
- Sacs adaptés au transport des fournitures.
Côté manuels, plusieurs titres sont désignés comme références, notamment :
- Mon cahier de maths 6ᵉ (Éditions Yes I Can),
- Wallm, d’Olouwadara Inandjo,
- Manuels de français, d’anglais, de SVT, de physique-chimie et de géographie.
Les classes de 5ᵉ, 4ᵉ et 3ᵉ reprennent en grande partie ces exigences, avec quelques adaptations :
- Introduction de la calculatrice non programmable,
- Utilisation de l’ardoise et de craie blanche dans certaines matières,
- Sélection d’œuvres littéraires précises, à l’instar de L’Avare de Molière en 5ᵉ ou Le Malade Imaginaire en 4ᵉ.
Une supervision rigoureuse des autorités éducatives
Le ministère a également assigné une mission claire aux différents acteurs du système éducatif. Les directeurs régionaux, chefs d’inspection, promoteurs et chefs d’établissements sont tenus de veiller à l’application stricte de cette directive dans leurs zones de compétence. Cette démarche vise à limiter les improvisations et à garantir une égalité de traitement entre élèves, quel que soit leur établissement.
Par cette harmonisation nationale, le ministère entend poser les bases d’une scolarité plus équitable et cohérente, notamment en ce qui concerne l’accès aux supports d’enseignement. Il s’agit également de réduire la pression financière sur les familles, souvent confrontées à une diversité de listes imposées individuellement par les établissements.
Une volonté d’amélioration continue du système éducatif
Cette mesure s’inscrit dans la politique plus large du gouvernement en matière d’éducation, qui vise à moderniser les pratiques pédagogiques et à renforcer l’unité nationale autour de standards communs. À travers cette annonce, le Professeur Dodzi Kokoroko réaffirme l’engagement du gouvernement togolais pour une éducation inclusive, accessible et de qualité.
La rentrée scolaire 2025-2026 sera donc un test grandeur nature pour cette réforme. Reste à savoir si tous les établissements s’aligneront rigoureusement sur les prescriptions du ministère et si les familles parviendront à suivre le rythme, notamment en matière d’acquisition des ouvrages recommandés.
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